Wiebelen en friemelen hulpkaarten

Arja Kerpel

Groepsleerkracht - Specialist hoogbegaafdheid

Informatie

Prijs 12.50
Leeftijd 4 - 12
Aantal spelers 1 - 30
Uitgever Uitgeverij Pica
Speelduur 1 - 10 minuten

Inhoud

In een kartonnen doosje:

  • 55 geïllustreerde kaarten op stevig karton:
    • 20 kaarten met activerende strategieën. 
    • 20 kaarten met kalmerende strategieën.
    • 15 kaarten voor klassikaal gebruik.
  • Handleiding

De kaarten zijn gebaseerd op het boek Wiebelen en friemelen in de klas, er zijn daarnaast meer dan 20 nieuwe strategieën aan toegevoegd. 

Beschrijving

Is een leerling overprikkeld? Of heeft hij juist meer prikkels nodig? Als het gaat om onder- en overprikkeling zijn er vier types:

  • Onderprikkeld en actief.
  • Onderprikkeld en passief.
  • Overprikkeld en actief.
  • Overprikkeld en passief.

Om te kijken of een leerling overprikkeld of juist onderprikkeld is, kun je dit schema gebruiken. Ook handig: dit stroomdiagram en deze prikkelmeter.

Leerlingen proberen vaak vanzelf al om de goede alertheid te krijgen. Dat kunnen ze doen door activerende of kalmerende activiteiten. Dit heet zelfregulering. Zelfregulering kan een reden van wiebel- en friemelgedrag zijn. Maar dit gaat niet altijd vanzelf, daarom kun je ook bewust kalmerende of activerende strategieën aanbieden. Je kunt die aanbieden als:

  • Een leerling op dat specifieke moment behoefte heeft aan een strategie.
  • De leerling een taak gaat doen waarbij hij tussendoor behoefte zal hebben aan een strategie.

Voorbeeld 1: Een activerende strategie

Wiebelen en friemelen: Activerende strategie

Voorbeeld 2: Een kalmerende strategie

Wiebelen en friemelen: Kalmerende strategie

Groepskaarten

Op de 15 groepskaarten staat aan de ene kant een activerende en aan de andere kant een kalmerende strategie. Zo'n kaartje kun je inzetten als de groep niet vooruit te branden is of juist heel druk is. De groene tekst op deze kaartjes gaat over acties van de leerkracht, de rest is instructie aan de leerlingen.

Voorbeeld 3: Groepskaart

Wiebelen en friemelen: Hulpkaart voor klassikaal gebruik

Voorbeeld 4: Groepskaart

Wiebelen en friemelen: Hulpkaart voor klassikaal gebruik

Beoordeling

Als je het boek Wiebelen en friemelen in de klas gelezen hebt, dan wil je iets met de strategieën die erin beschreven staan. Het is heel handig dat er nu zoveel strategieën in kaartvorm beschikbaar zijn. Ook is het prettig dat je kaartjes kunt uitlenen aan de leerlingen. De kaartjes zijn mooi vormgegeven en het karton is stevig. Het enige nadeel is (en dat geldt voor bijna alle kaartensets die in de omloop zijn) het kartonnen doosje. De kaartjes zijn er lastig in terug te krijgen en de levensduur van het doosje is daardoor niet erg lang. Een voordeel hiervan is wel dat de kostprijs laag wordt gehouden.

Tot slot

Het doel van deze strategieën is dat de alertheid van de leerling beter bij de taak past. Op die manier kunnen deze kaartjes een constructieve bijdrage leveren aan je onderwijs. Uiteraard is de manier waarop je ze inzet wel van invloed hierop. Hierover heb ik meer geschreven in het slot van de boekrecensie van Wiebelen en friemelen in de klasIk wil afsluiten met de slotwoorden uit die recensie: Het mooie van Wiebelen en friemelen in de klas vind ik dat het je leert om verder te kijken dan het gedrag dat je ziet. Waar komt het vandaan? Is het kind overprikkeld of onderprikkeld? Als je gedrag beter begrijpt, voorkomt dat onbegrip. Bovendien kun je het kind beter helpen. Dat komt het welbevinden en het leerrendement ten goede.

Bestellen

Bestelpagina Wiebelen en friemelen kaartjes

Volg wij-leren.nl

Volg ons op LinkedIn Volg ons op twitter Volg ons op facebook

Mis geen bijdragen.